今日，濠江中學附屬小學針對一至三年級學生的年齡特點與成長需求，量身打造分級主題班會活動。通過差異化設計的課程內容，將品格教育融入生活化場景，以精准化引導幫助低年級學子涵養優良品格。

        本次班會聚焦不同年級學生的核心成長議題：一年級以“校園適應”為主題，針對新生入學後的人際交往、集體融入難點，班主任精心設計互動環節。孩子們通過自我介紹、分組完成簡單任務等形式，快速消除陌生感、拉近彼此距離，在實踐中學會主動溝通、融入集體。

        二年級圍繞“吵架了，怎麽辦？”展開專題討論。班主任結合同學間常見的小矛盾場景進行情景模擬，引導學生圍繞“如何化解衝突”踴躍分享。“要先聽對方把話說完”“主動說‘對不起’”“一起找老師幫忙”等樸實回答，生動體現了孩子們對“包容”“溝通”的理解；不少學生還現場演練道歉、和解的表達方式，將品格認知轉化為具體行動。

        三年級則以“規矩之下方有自由”為核心，通過“聊理想、探關聯、談好處、踐行動”四個環節開展特色班會。班主任從學生熟悉的校園規則切入，引導大家討論“規矩與自由的關係”“自律對實現目標的幫助”，讓學生在互動交流中深刻理解“遵守規矩、學會自律”的意義，逐步養成規範行為、約束自我的意識。

        濠小始終重視低年級學生的品格養成教育。此次分級主題班會，正是學校立足不同學段學生的認知特點，將品格教育與生活化話題深度融合的具體實踐，旨在通過精准化、場景化的引導，為學子健康成長築牢品格根基。